Atividade de Sugestão de uma aula

O ambiente e o ser humano
"Pensando sobre algumas atitudes"

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Conhecer atividades praticadas pelo ser humano que contribuem para o meio ambiente; Compreender o que vem a ser Ecologia; Estabelecer relações entre características e comportamentos de seres vivos e condições do meio ambiente em que vivem, valorizando a diversidade da vida.

Duração das atividades

Quatro horas aulas - Duas a cada semana

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Pergunte o que as crianças conhecem sobre ações (de grupos, de entidades governamentais ou não) feitas em defesa do meio ambiente; porque eles acham que é importante a preservação dos ecossistemas; o que imaginam que deve ser feito para essa preservação.

Estrutura Curricular

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente | Sociedade e meio ambiente

Autores

Paloma Alves de Oliveira
Thaíse de Souza Gerhardt

Estratégias e recursos da aula

As estratégias utilizadas:
- Aula interativa;
- Uso do Laboratório de Informática.

O professor deverá iniciar a aula com algumas imagens com frases sobre o meio ambiente e pedir os alunos que respondam algumas questões.

Questões: 1 - Você já tinha ouvido ou visto essas frases?
2 - Na sua opinião, qual é a importância de cada uma das atitudes descritas nos cartazes?

Logo após peça os alunos que leiam o texto que se encontra no site: http://www.meioambiente1.com/lixo-ambiente.php

Refletindo sobre as atitudes dos seres humanos peça que eles analisem a pergunta abaixo:

O que podemos fazer para diminuir a quantidade de lixo que produzimos?

Desenvolva na escola a coleta do lixo seletivo, crie cartazes para uma preservação consciente e vários pontos da escola com latões da coleta seletiva.

Peça que os alunos analisem o vídeo que se encontra no site
http://www.discoverybrasil.com/descubraoverde/animais_salvam_planeta/_home/index02.shtml

É importante que, após a apresentação do vídeo acima, o professor converse com os alunos sobre o assunto que ele aborda, isto é, a atitude do ser humano em jogar sacolas plásticas, resto de alimentos, garrafas entre outros materiais em ambientes inadequados como, no exemplo do vídeo, nos mares e rios. O professor deverá ressaltar que tais atitudes, como a mostrada no vídeo, causam danos aos animais, e de certa forma, a todos nós que precisamos do meio ambiente para sobreviver.

Desenvolver com os alunos um trabalho de artes e reciclagem:
Construir uma tartaruga marinha com uma garrafa pet.

Aproveitando o trabalho de artes os alunos poderão visitar o site do Projeto Tamar, onde busca soluções criativas para preservar as tartarugas marinha.

Site Projeto Tamar: http://www.tamar.com.br

É importante desenvolver nos alunos a conscientização do seu lixo e o prejuízo que ele traz para o meio ambiente. E para uma aprendizagem divertida peçam que entre nos sites relacionados e brinquem com os jogos.

- http://portaldoprofessor.mec.gov.br:8080/recursos/10812/quantotempoviveumlixo.swf

- http://www.gripmania.com.br/pop_watergrip.htm

Pesquisa

Mande uma pesquisa para casa sobre o que o nosso município vem fazendo para proteção do meio ambiente/lixo e a conservação do Rio Paraíba do Sul.

Avaliação

Montagem de cartazes e panfletos de preservação ambiental e conscientização do lixo doméstico.

Atividade 4 - Plano de aula

Série: 5º ano de escolaridade
Conteúdo: Fecundação
Objetivo: Conhecer o processo de fecundação
Recursos didáticos: Livro didático e vídeo
Desenvolvimento: Partindo da explicação do livro didático conversar com os alunos sobre o que eles entendem por fecundação. Logo após essa conversa passar um vídeo e em seguida esclarecer dúvidas e curiosidades proporcionando aos alunos momentos no qual possam expressar suas opiniões. E para finalizar realizar as atividade propostas pelo livro didático.

Atividade 3

Não existe preconceitos, mas sim falta de informação dos docentes, pois existem por ai muitos canais de TV educativos que podem auxiliar muito o trabalho dos mesmos. Portanto os docentes devem procurar se atualizarem buscando sempre innovações para a educação e melhoria do seu trabalho.

Pesquisa o uso do laboratório de informática nas escolas

A escola visitada foi o Centro Educacional Jardim Amália

O laboratório é utilizado pela professora de informática que realiza um trabalho interdiciplinar dos conteúdos trabalhados pelas professoras (do Ensino Fundamental) em sala de aula. É utilizado o livro eletrônico do sistema COC de ensino, que é o sistema da escola. Caso haja necessidade, as professoras podem marcar aulas no laboratório para utilizá-lo com os alunos sem a ajuda da professora de Informática.

Já na Educação Infantil, são trabalhados jogos lúdicos, mas também intervindo com o conteúdo que está sendo trabalhado em sala.

As turmas são dividas em grupos pequenos normalmente divide-se ao meio, sendo 1 hora aula para cada grupo.

Completamente Feliz